Летний художественный интенсив
для детей от 7 до 12 лет

Как занять ребёнка летом в городе с пользой и вдохновением?
Художественная школа Пикассо приглашает детей на летний интенсив по искусству — яркую, развивающую и интересную программу без выездов и скуки.

Школа, в которой учат видеть и создавать

«Пикассо» — академическая художественная школа, расположенная в центре Москвы, где мы развиваем детей в традициях классического искусства и современного визуального мышления.

Все наши преподаватели — профессиональные художники и педагоги с опытом работы с детьми, и каждое занятие построено так, чтобы ребёнку было и интересно, и полезно: он и творит, и осваивает важные художественные навыки.

Именно поэтому в летнем интенсиве мы совмещаем работу над яркими творческими проектами с академическими задачами — дети лепят и рисуют, создают витражи и коллажи, но при этом осваивают основы академического рисунка и живописи.

Что получает ребёнок

Погружение в мир искусства: живопись, рисунок, скульптура, витраж, коллаж
Навыки работы с цветом, формой, композицией
Уверенность, внимание к деталям, творческое мышление
Каждый день — новый проект, результат которого можно забрать домой
Живое общение и поддержка от профессиональных педагогов-художников
Каждый ребёнок уносит с собой 10 полноценных работ, оформленных и готовых радовать дома!

Программа недельного интенсива

Каждый день на интенсиве — это два полноценных художественных занятия, разделённых отдыхом и перекусом. Утренний блок длится с 10:30 до 12:30, затем дети отдыхают, перекусывают, и продолжают заниматься с 13:00 до 15:00. За неделю ребёнок создаёт 8-10 завершённых работ в разных техниках, которые оформляются и отправляются домой.

День 1
Понедельник: Витраж и академический рисунок
- Первый день начинается с знакомства и увлекательной работы с витражом. Дети осваивают основы декоративной росписи по стеклу: учатся работать с контуром, подбирать цвета и создавать изображение растений или пейзажа. Готовая работа оформляется в стеклянную рамку — её можно будет забрать домой в тот же день.
- После перерыва дети погружаются в основы академического рисунка: разбираются, как построить натюрморт, передать форму, объём и светотень. Используя простые материалы (карандаши, уголь), они делают свою первую реалистичную графическую работу.
День 2
Вторник: Пленэр и пейзаж
- Во вторник вся группа отправляется в Таганский парк, где дети рисуют с натуры — деревья, здания, людей. Это даёт возможность развить наблюдательность, внимание к деталям, и просто сменить обстановку. Работают они быстро, в технике скетча, используя маркеры, карандаши, ручки.
- После прогулки и отдыха они возвращаются в студию и создают пейзаж по мотивам утреннего пленэра. Это уже более крупная, живописная работа, выполненная гуашью или акварелью. Они учатся переносить увиденное на бумагу, работать с цветом, настроением, композицией.
День 3
Среда: Скульптура и живопись
- Среда начинается с лепки. В зависимости от возраста, дети создают либо скульптурную фигуру кошки (младшая группа), либо декоративный элемент с виноградным листом в барельефной форме (старшая группа). Это занятие развивает пространственное мышление, понимание формы и объёма. Используются мягкие скульптурные материалы: пластилин или глина.
- После перерыва они переходят к живописи натюрморта — это уже не карандашный, а цветной вариант. Ребята подбирают 2–3 предмета, выстраивают композицию и учатся передавать объём через цвет, свет и тень. Работают гуашью на плотной бумаге.
День 4
Четверг: Композиция и анималистика
- Утром дети создают яркую композицию «Звёздное небо» на холсте. Это декоративная живопись с элементами декора — в работе используется не только акрил, но и настоящая светодиодная гирлянда, которую дети закрепляют на холст. Получается красивая светящаяся работа, которую можно повесить дома как ночник.
- Во второй половине дня они рисуют животное — тигра или льва. Работа ведётся в технике акварели «по мокрому», что позволяет создать живую, мягкую фактуру шерсти. Ребята учатся строить фигуру животного, передавать характер и движение, что особенно вдохновляет детей, увлечённых природой и животными.
День 5
Пятница: Авторский проект

Финальный день посвящён большой, персональной работе. Каждый ребёнок выбирает один из двух вариантов: создать барельеф из гипса или коллаж из тканей, бумаги и природных материалов.
- Барельеф — это объёмная лепка, залитая в рамку. Дети работают с формой, структурой, пропорциями, учатся аккуратности и последовательности в процессе.
- Коллаж — это свободное художественное сочинение. Здесь можно комбинировать текстуры, цвета, материалы, подбирать и выстраивать композицию. Дети работают с настоящей бумагой, веточками, листьями, тканями — и получают удовольствие от создания своей истории через изображение. Оба варианта дают ребёнку возможность выразить себя и завершить неделю настоящим арт-проектом.

Записаться

Особенности летнего интенсива

Глубокое тематическое погружение в мир искусства
Каждый день посвящён конкретной технике: витраж, скетчинг, живопись, лепка, акварель, композиция. Дети не просто копируют, они изучают материал, пробуют его возможности и создают полноценные законченные работы.

Индивидуальный подход
Каждый ребёнок работает в своём темпе, получает персональные рекомендации, и сам выбирает тему финальной работы. Мы видим в каждом ученике личность — и даём пространство для самовыражения.

Небольшие группы
Занятия проходят в тёплой и спокойной атмосфере, без шума и стресса. Благодаря небольшому количеству участников (до 8 детей в группе), преподаватель успевает уделить внимание каждому.

Разнообразие техник
За 5 дней ребёнок пробует не меньше 8 видов художественного творчества — от классического карандаша до работы с гипсом, глиной, акрилом, витражом.

Увлекательная подача через игру, общение и практику
Все занятия построены по принципу «сначала посмотрели и обсудили — потом сделали». Это не монотонные уроки, а живой, насыщенный процесс, в котором дети чувствуют себя настоящими художниками.

Творческая атмосфера
Светлая студия в центре Москвы, музыкальное сопровождение, совместные обсуждения, доброжелательные педагоги — всё это помогает раскрыть внутреннюю свободу и уверенность.

Формат и расписание

7–12 лет

Возраст

5 дней

Продолжительность

10–15

Время, с перерывами

Каждый день состоит из двух больших занятий с перерывом. Утром — одно направление (например, витраж или лепка), днём — другое (например, академический рисунок или пейзаж). Мы продумали формат так, чтобы дети не уставали: в перерыве с 13:00 до 13:30 они отдыхают, пьют чай, едят лёгкие снеки и фрукты, играют или читают.

Обратите внимание: питание не включено, поэтому ребёнку необходимо брать с собой обед-ланч (в контейнере). Мы предоставляем чай, воду, сезонные фрукты и снеки.